Education nationale : un dialogue sectoriel pour améliorer le statut des travailleurs du secteur
Le Secrétaire général de la Fédération nationale des travailleurs de l’éducation (FNTE), Farhat Chabkh a annoncé hier à Alger, l’organisation prochaine d’une série de rencontres entre le ministère de l’Éducation nationale et les travailleurs du secteur.
Lors de son passage sur les ondes de la radio nationale, chaine II, M. Chabkh a indiqué que ces réunions visent à étudier diverses propositions pour améliorer le statut des personnels éducatifs et corriger certaines disparités du cadre juridique en vigueur. Le responsable syndical a salué les aspects positifs de la loi-cadre tout en soulignant la nécessité de revoir certains déséquilibres. Parmi les propositions soumises, a-t-il dit, figurent l’équité pour les filières communes et les travailleurs spécialisés, l’amélioration des perspectives de carrière pour les conseillers et superviseurs de l’éducation, ainsi que l’harmonisation des classifications entre enseignants. La revalorisation des diplômes universitaires des professeurs issus des écoles supérieures, le renforcement du rôle des directeurs d’établissements, la régularisation de la situation des inspecteurs et la révision du régime disciplinaire font également partie des sujets qui seront abordés.
Le calendrier des rencontres a été dévoilé avec précision. Une première réunion se tiendra le 15 avril avec les surveillants, conseillers et superviseurs, suivie d’une autre le 22 avril avec les conseillers d’orientation scolaire. Les techniciens de laboratoire seront reçus le 29 avril, tandis que les personnels de la restauration scolaire auront leur tour le 6 mai. Les agents des services économiques seront consultés le 13 mai, les gestionnaires d’établissements le 20 mai, et enfin les inspecteurs le 27 mai. Par ailleurs, Farhat Chabkh a qualifié d’initiative positive la décision du président de la République d’intégrer les enseignants contractuels, soulignant l’importance accordée par les plus hautes autorités à la revalorisation du secteur éducatif. Il a rappelé la volonté du gouvernement d’améliorer le cadre juridique des travailleurs de l’éducation et d’élever la qualité de l’enseignement en Algérie.
Ces concertations s’inscrivent dans une dynamique visant à apaiser les tensions sociales tout en modernisant les conditions de travail des personnels éducatifs, un enjeu majeur pour l’avenir du système scolaire algérien.
Noreddine Oumessaoud
