Enseignement supérieur : Beddari souligne le rôle économique croissant de l’université
En déplacement jeudi passé à l’université Ali Lounici d’El Affroun, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, a réaffirmé la place désormais centrale de l’université dans la transformation économique du pays.
Selon le ministre, l’enseignement supérieur s’impose aujourd’hui comme « un pilier essentiel » de la nouvelle vision économique portée par le président de la République, Abdelmadjid Tebboune. Lors d’une rencontre avec la communauté universitaire, le ministre a rappelé l’objectif ambitieux fixé à l’horizon 2029 : la création de 20.000 start-up. Un défi national auquel les établissements universitaires contribuent activement, en dépassant leur rôle classique de formation pour devenir des moteurs directs de création de richesse.
M. Baddari a mis en avant la dynamique remarquable enregistrée par l’université Blida 2, qui totalise 80 projets étudiants innovants, dont 41 ont déjà donné naissance à de véritables entreprises. Trois brevets d’invention ont également été déposés cette année, témoignant, selon le ministre, de l’engagement croissant de la recherche universitaire envers les besoins du marché. Le ministre a salué « la qualité et le sérieux » des projets portés par les étudiants et enseignants, y voyant une concrétisation directe des priorités nationales en matière de recherche appliquée, de transfert technologique et de soutien à l’entrepreneuriat.
Pour accélérer cette dynamique, le ministère mise sur la promotion des filières à forte valeur ajoutée, ainsi que sur une meilleure valorisation des travaux de recherche. Les dispositifs d’accompagnement, incubateurs universitaires, laboratoires d’innovation, centres d’entrepreneuriat; sont appelés à jouer un rôle clé dans cette stratégie. En inaugurant une nouvelle résidence universitaire de 2.000 lits, M. Baddari a rappelé que la numérisation demeure « la pierre angulaire » de la modernisation du secteur. Il a indiqué que la digitalisation des services pédagogiques et administratifs est en cours de généralisation dans l’ensemble des universités. Cette transition numérique, combinée à une gestion optimisée des dépenses, a permis la création de 2.000 nouveaux postes de maîtres-assistants et la mobilisation de 500 millions de dinars dédiés au financement de projets innovants.
La visite du ministre a débuté par un moment de recueillement à la mémoire des chouhada de la Révolution, à l’occasion du 65? anniversaire des manifestations du 11 décembre 1960. Il a ensuite inspecté plusieurs infrastructures, dont la cité universitaire, le Centre « Inside » dédié aux personnes aux besoins spécifiques, ainsi que des expositions de start-up portées par des étudiants. En clôture, M. Baddari a assisté à la signature de huit nouvelles conventions de partenariat avec des institutions universitaires et économiques. Ces accords viennent s’ajouter à 16 autres partenariats déjà conclus, confirmant l’ancrage de l’université dans son environnement socio-économique.
Noreddine Oumessaoud
