Rentrée universitaire 2026-2027 : début des inscriptions pour les nouveaux bacheliers le 15 juillet
Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, a annoncé, hier, à Alger, le lancement officiel de la circulaire relative à l’orientation et à l’inscription des titulaires du baccalauréat 2026, marquant une nouvelle étape dans la modernisation du secteur à travers la numérisation intégrale des procédures et l’intégration de solutions basées sur l’intelligence artificielle.
Lors d’une conférence de presse consacrée à la présentation de la circulaire ministérielle n°01, portant sur l’orientation et l’inscription des nouveaux bacheliers ainsi que sur la prochaine rentrée universitaire, le ministre a précisé que les opérations d’inscription et d’orientation des titulaires du baccalauréat 2026 débuteront à partir du 15 juillet 2026. À cette occasion, M. Baddari a indiqué que la circulaire a été entièrement numérisée afin de garantir une orientation intelligente des étudiants grâce à une plateforme numérique interactive spécialement conçue à cet effet. Selon lui, cette démarche s’inscrit dans la vision d’une université numérique, ouverte et créatrice des métiers de demain, tout en accompagnant les profondes mutations numériques et pédagogiques que connaît le secteur de l’enseignement supérieur. Le ministre a également souligné que toutes les opérations d’inscription, qu’elles soient pédagogiques ou liées aux services universitaires, seront réalisées exclusivement en ligne à compter du 15 juillet, à travers les plateformes numériques dédiées, accessibles aussi bien depuis les ordinateurs que les smartphones, sans qu’il soit nécessaire pour les étudiants de se déplacer vers les établissements universitaires.
Parmi les principales innovations introduites cette année figure, pour la première fois, l’intégration d’un grand modèle de langage (Large Language Model – LLM) au sein de la plateforme numérique. Cette technologie permettra aux nouveaux bacheliers de poser directement leurs questions à une intelligence artificielle et d’obtenir des réponses instantanées, personnalisées et adaptées à leur situation, facilitant ainsi leur orientation et leur compréhension des différentes offres de formation. Le ministre a également annoncé le lancement d’une application spécifique permettant aux candidats de calculer leur moyenne pondérée, conformément aux critères retenus pour l’orientation universitaire. Cet outil vise à offrir davantage de transparence aux futurs étudiants et à les accompagner dans le choix des filières correspondant à leurs résultats académiques.
Dans le même contexte, Kamel Baddari a expliqué que la nouvelle plateforme exploitera les techniques de fouille de données (data mining) afin de traiter et d’analyser les vœux exprimés par les bacheliers. Ce système permettra d’optimiser le processus d’orientation en proposant des choix adaptés aux profils des bacheliers et en améliorant les chances de réussite de leur parcours universitaire.
Autre nouveauté importante, le nombre de choix de filières offerts aux nouveaux bacheliers a été porté de 10 à 12, offrant ainsi davantage de possibilités d’orientation et une plus grande flexibilité dans la formulation de leurs vœux. La circulaire prévoit également l’ouverture de nouveaux parcours de formation répondant aux besoins des métiers d’avenir. Parmi les spécialités annoncées figurent l’intelligence artificielle, l’informatique quantique, la mécanique des systèmes spatiaux, ainsi que de nouvelles formations dans les domaines médical et des sciences de la santé. Des offres de formation en double diplomation, développées en partenariat avec des universités étrangères, viendront également enrichir l’offre pédagogique des établissements d’enseignement supérieur.
Le ministre a souligné que cette nouvelle circulaire s’inscrit également dans une stratégie visant à renforcer la visibilité et la reconnaissance des diplômes universitaires algériens, aussi bien au niveau national qu’à l’échelle internationale, à travers une amélioration continue de la qualité de la formation, de la gouvernance numérique et de l’ouverture de l’université algérienne sur son environnement scientifique et académique mondial.
Mohand S
