Formation professionnelle : renforcement de la coopération algéro-allemande
L’Algérie et l’Allemagne ont franchi une nouvelle étape dans leur coopération en signant un accord pour améliorer l’employabilité des diplômés de la formation professionnelle.
Ce projet, baptisé AEDA II, a été lancé officiellement hier à Alger, lors d’une cérémonie organisée par le ministère de la Formation et de l’Enseignement professionnels en collaboration avec l’Ambassade d’Allemagne et l’Agence de coopération allemande. Il rentre dans le cadre du partenariat stratégique entre les deux, le projet «Amélioration de l’employabilité des diplômés de la formation professionnelle» (AEDA II).
Lors de cette cérémonie, un accord a été signé visant à tirer parti de l’expertise allemande en matière de formation professionnelle, notamment par l’introduction de méthodologies modernes et l’amélioration de la qualité de la formation, afin de faciliter l’insertion des diplômés sur le marché du travail.
Dans son discours, le ministre de la Formation et de l’Enseignement Professionnels, Yacine Oualid a souligné la nouvelle vision du secteur, axée sur l’augmentation du taux d’insertion professionnelle, la promotion de l’entrepreneuriat et l’accélération de la transformation numérique. Il a également salué l’efficacité du modèle allemand de formation professionnelle, qui contribue au maintien d’un faible taux de chômage, rendant ainsi la coopération avec l’Allemagne stratégique pour le ministère.
L’ambassadeur d’Allemagne en Algérie a, pour sa part, présenté l’expérience allemande en matière de formation professionnelle, mettant en avant les approches innovantes qui combinent enseignement théorique et pratique dans un environnement de travail réel. L’Agence de coopération allemande a détaillé le contenu du projet AEDA II, en exposant les résultats de sa première phase ainsi que le plan d’action qui sera mis en œuvre en partenariat avec le secteur de la formation et de l’enseignement professionnels en Algérie. Ce plan comprend notamment : le renforcement de la formation numérique, la modernisation des programmes d’enseignement, l’amélioration de la qualité de la formation grâce à l’adoption de techniques pédagogiques innovantes, et l’augmentation de l’employabilité des diplômés à travers des programmes mieux adaptés aux exigences du marché du travail.
À signaler que l’Institut INSFP de Rahmania a été récompensé pour le lancement de son laboratoire modèle E-Lab, ainsi que le Centre CFPA d’El Harrach II pour ses efforts dans la mise en œuvre de modules de formation sur l’efficacité énergétique.
Noreddine Oumessaoud
