Oran : mobilisation de plusieurs acteurs
La Direction de l’action sociale et plusieurs autres acteurs de la société civile, dont le Croissant-Rouge algérien, se mobilisent pour doter les élèves issus de milieux modestes, en particulier les enfants en situation de handicap, du matériel pédagogique et des fournitures nécessaires au bon déroulement de leur scolarité.
Selon les chiffres communiqués, la DAS a acquis pas moins de 440 équipements et outils pédagogiques spécialisés destinés aux élèves à besoins éducatifs particuliers. Ce lot comprend du matériel d’écriture, de lecture ainsi que des jeux éducatifs conçus pour faciliter l’apprentissage et l’inclusion en milieu scolaire. Parallèlement, 900 cartables complets ont été réservés aux établissements spécialisés, tandis que 2 000 cartables supplémentaires, entièrement équipés, seront distribués aux enfants issus de familles démunies.
Cette action s’ajoute à un dispositif, prévu par le décret 168/25 du 22 juillet 2025, qui encadre l’attribution de la bourse scolaire nationale. À Oran, 77 534 élèves bénéficient cette année d’une allocation de 5 000 dinars chacun. L’objectif est clair : aider les familles à couvrir les dépenses liées à l’achat des fournitures scolaires, dans un contexte économique où ces frais pèsent lourdement sur les ménages.
Fait notable, la procédure a été simplifiée : les parents n’ont plus à déposer leurs dossiers au niveau des communes, mais directement dans les établissements scolaires, ce qui réduit considérablement les délais et la bureaucratie. Par ailleurs , le Croissant-Rouge algérien du bureau d’Oran a lancé une campagne de grande envergure, mettant à disposition 5 000 cartables garnis d’outils scolaires. L’opération cible principalement les zones rurales, enclavées ou défavorisées. La moitié , soit 2 500 cartables, sera distribuée aux élèves du cycle primaire, et l’autre moitié aux collégiens du cycle moyen. Au-delà des chiffres, cette dynamique traduit la volonté des institutions et associations d’offrir des chances égales d’apprentissage à tous les enfants, indépendamment de leur condition sociale ou de leurs contraintes spécifiques.
Les responsables locaux insistent sur l’importance de multiplier ces actions de soutien, considérées comme un levier essentiel de lutte contre l’exclusion scolaire. Cette mobilisation témoigne aussi d’une prise de conscience collective : la réussite de la rentrée scolaire ne se joue pas seulement dans les salles de classe, mais aussi dans la capacité de la société à garantir à chaque enfant un minimum de moyens pour apprendre.
À travers ces initiatives, Oran s’illustre comme un exemple de solidarité active, où l’engagement institutionnel et citoyen converge vers un même objectif : que la rentrée 2025-2026 rime avec équité et espoir.
Yacine. R
