Surcharge scolaire : la commission de wilaya plaide pour l’accélération des projets
La commission de l’Éducation, de l’Enseignement et de la Formation professionnelle de l’Assemblée populaire de wilaya (APW) d’Oran a appelé à une accélération urgente de plusieurs projets en cours dans le secteur éducatif, ainsi qu’à un soutien renforcé pour les chantiers déjà lancés.
L’instance insiste également sur la nécessité de réduire la surpopulation dans les établissements, afin de garantir des conditions de scolarisation optimales aux élèves de la wilaya. Lors de la présentation d’un rapport consacré à l’évaluation de la situation du secteur, la présidente de la commission, Fatma Belbrik, a souligné les importants investissements consentis par l’État dans l’éducation durant les dernières années. Les enveloppes financières allouées ont été « nettement renforcées», permettant la réalisation de dizaines de nouvelles infrastructures scolaires dans l’ensemble des communes d’Oran, en particulier dans les grands pôles urbains. Ces efforts ont contribué, selon elle, à atténuer la pression sur un nombre significatif d’établissements. Cependant, malgré ces avancées, la commission relève la persistance de situations d’exiguïté dans plusieurs zones de la wilaya, ainsi que des retards notables dans la concrétisation de projets structurants. Parmi les dossiers en souffrance figurent le projet de la nouvelle CEM Ben Farhiha, les deux groupes scolaires des cités 500 Logements de Bousfer et de Fellaoucen, ou encore le chantier d’extension de la CEM Mansouri Brahim, qui accueille actuellement pas moins de 1 673 élèves. La commission recommande également d’accélérer le lancement du projet de l’école primaire du quartier Salem, et de soulager la pression sur la CEM Bouarfa Slimani où sont inscrits 1 457 élèves. La surcharge y est telle que la direction a dû transformer la moitié de la structure d’internat en salle de classe pour absorber le flux d’élèves. Un appel particulier a été lancé pour la réalisation d’un nouveau CEM dans la commune d’El-Mohgoun, afin d’alléger la charge pesant sur la CEM Belkacem Hedjazi, dont l’effectif dépasse les 1 400 élèves. La commission insiste aussi sur la création d’un terrain sportif sur la parcelle voisine, mise à disposition par la commune. Au pôle urbain d’Oued Tlélat, elle préconise la transformation de l’école Mehour Idriss en collège, tout en construisant une nouvelle école primaire en remplacement. Dans le quartier des 3 000 Logements, la commission recommande la création d’un établissement supplémentaire pour soulager le CEM Nechar Kheira, qui accueille aujourd’hui 936 élèves, contraignant la direction à adapter des vestiaires et des bureaux administratifs en salles de cours.
En parallèle, la commission affirme poursuivre son programme de réhabilitation et de maintenance des infrastructures éducatives dans l’ensemble des communes, notamment en matière de chauffage, un point qui a connu des améliorations significatives ces dernières années. L’objectif affiché demeure inchangé : offrir aux élèves un environnement d’apprentissage sûr, digne et adapté à la croissance démographique de la wilaya.
Yacine Redjami
