L’annonce a été faite par Ghrissi Cheriet, chef du service de la formation et de l’enseignement coranique à la Direction des affaires religieuses et des Wakfs d’Oran. Ces nouvelles autorisations s’inscrivent dans une dynamique de développement de l’offre pédagogique, alors que la demande demeure importante.

Les établissements et zaouïas agréés accueillent actuellement 536 élèves internes, engagés dans des parcours consacrés à l’apprentissage et à la mémorisation du coran. À une échelle beaucoup plus large, les structures d’enseignement coranique de la wilaya prennent en charge quelque 34.333 apprenants, depuis les enfants du préscolaire âgés de cinq ans ou moins jusqu’aux élèves des cycles moyen et secondaire.

Cette progression s’appuie également sur un important dispositif d’encadrement. Plus d’un millier d’enseignants et d’intervenants bénévoles participent à la transmission du savoir coranique, parmi lesquels figurent des encadreurs relevant du dispositif de l’Office national d’alphabétisation. Ce maillage humain permet aux établissements de répondre à l’affluence enregistrée durant les différentes périodes de l’année.

Les écoles coraniques dites modernes connaissent, pour leur part, une expansion particulièrement visible. Elles adoptent progressivement de nouvelles méthodes pédagogiques destinées notamment à faciliter l’apprentissage des enfants et à accélérer la mémorisation. Leur fréquentation peut atteindre 15.000 élèves durant le mois de Ramadhan et dépasser 20.000 pendant les vacances d’été, illustrant l’importance prise par ces structures dans l’accompagnement éducatif des jeunes. Si les outils numériques offrent désormais d’autres possibilités d’apprentissage, notamment grâce à l’accès aux versets sur les téléphones portables et à Internet, les responsables locaux soulignent la nécessité de maintenir un réseau de proximité.

La généralisation des écoles coraniques modernes dans les différents quartiers demeure ainsi un enjeu majeur pour garantir un accès équitable à l’apprentissage, notamment aux enfants qui ne disposent pas d’équipements informatiques à domicile.

Mohamed Aissaoui