Prime scolaire : le délai prolongé jusqu’au 20 avril
La Direction de l’action sociale de la wilaya d’Oran a décidé de repousser au 20 avril la date limite de dépôt des dossiers relatifs à la prime scolaire. Cette mesure vise à permettre à l’ensemble des familles éligibles de compléter leurs démarches administratives et d’assurer à leurs enfants scolarisés l’accès à cette aide financière, désormais fixée à 5 000 dinars.
Cette prolongation intervient dans un contexte marqué par une forte demande et des retards enregistrés dans la constitution des dossiers. Les autorités locales entendent ainsi garantir une meilleure inclusion des bénéficiaires potentiels, en particulier ceux rencontrant des difficultés administratives. Les dossiers peuvent être déposés auprès des établissements publics d’enseignement, qu’il s’agisse d’écoles ordinaires ou d’institutions spécialisées. Attribuée par le ministère de la Solidarité nationale, cette allocation, autrefois gérée par le secteur de l’Éducation, constitue un appui direct aux familles à revenus modestes. Elle vise à alléger les charges liées à la scolarité, notamment en matière de fournitures et d’équipements pédagogiques, à un moment crucial de l’année scolaire.
Parallèlement à cette initiative, la Direction de l’action sociale rappelle les efforts engagés en faveur des élèves à besoins spécifiques. Dès le début de l’année scolaire en cours, une enveloppe de 300 millions de centimes a été mobilisée pour l’acquisition de matériel pédagogique adapté. Au total, 440 équipements ont été distribués pour renforcer les capacités cognitives et intellectuelles de cette catégorie d’élèves, notamment dans les domaines du calcul, des activités géométriques et des outils pédagogiques spécifiques comme le braille destiné aux élèves malvoyants. Ces actions s’inscrivent dans une politique d’accompagnement global des enfants en situation de handicap, qui nécessite des approches pédagogiques adaptées.
À ce titre, des enseignants et éducateurs formés ont été mobilisés afin d’assurer un encadrement spécifique, reposant autant sur l’accompagnement psychologique que sur l’apprentissage académique. L’objectif étant de favoriser leur intégration progressive dans le milieu scolaire classique. Sur le plan logistique, des moyens de transport ont également été renforcés. Quatre bus ont fait l’objet d’opérations de réhabilitation afin d’être remis en service pour le transport des élèves concernés. Cette mesure bénéficie à près de 2 400 enfants en situation de handicap, répartis à travers les établissements scolaires de la wilaya.
Ces élèves sont scolarisés soit dans des établissements spécialisés, soit dans des écoles ordinaires à travers des classes intégrées, dont le nombre atteint actuellement 42 classes réparties sur plusieurs structures éducatives. Ce dispositif témoigne d’une volonté affirmée d’inclusion scolaire et d’égalité des chances, en facilitant l’accès à l’éducation pour tous, sans distinction. À travers ces différentes actions, les autorités locales confirment leur engagement à soutenir les catégories vulnérables et à renforcer les mécanismes de solidarité, notamment dans le secteur éducatif, considéré comme un levier essentiel de développement social.
Yacine Redjami
